Alfabetizaciones múltiples en entornos digitales

Detalles del curso

• Objetivos: Lograr que sus participantes: 
  1. aprendan los conceptos básicos relacionados con las múltiples alfabetizaciones y formaciones de usuarios que demandan los presentes entornos digitales
  2. se ejerciten en la planificación de una secuencia sencilla de alfabetización de usuarios de información
• Temas: Qué significa alfabetizar en información digital, qué conceptos y acciones que comprende. Alfabetizaciones imprescindibles en la actualidad: Alfabetización informacional, Alfabetización digital, Alfabetización transmedia y Alfabetización en ciudadanía digital. Planificación de una secuencia didáctica de formación de usuarios de información mediada por tecnologías digitales
• Nivel: básico, introductorio
• Modalidad: mixta (virtual y a distancia)
• Destinatarios: Bibliotecarias y bibliotecarios escolares y de bibliotecas populares. Estudiantes de la carrera de bibliotecología y formadores de formadores
• Carga horaria: 45 horas reloj
• Duración: siete semanas
• Estrategias de aprendizaje: Los trayectos de aprendizaje constan de actividades de aplicación y lecturas de reflexión asincrónicas en plataforma Moodle, más clases/foros virtuales sincrónicos -uno por semana- en aula Zoom. El diseño instruccional, con todos sus recursos y actividades, está optimizado en inclusión digital. La capacitación contará con tutoría en línea a lo largo de toda la cursada. Se aplica el modelo pedagógico aula invertida o flipped classroom.
• Evaluación: cada participante deberá aprobar las siguientes instancias:
  • Asistencia a las clases-debate virtuales 25 %
  • Tareas de aplicación 25 %
  • Trabajo final: 50 %
• Docente a cargo: Mg. Diana Rodríguez Palchevich
• Requerimiento deseable: conocimientos previos de planeación estratégica de unidades de información