Accesibilidad en textos digitales. (Un MOOC imperdible)

imagen que muestra un dispositivo de lectura digital, unos auriculares, un micrófono y una mano que pasa las páginas

¡Hola! Te comparto este MOOC sobre Accesibilidad en textos digitales elaborado por el Departamento de Inteligencia Artificial de la UNED y dictado por el profesor Alejandro Rodríguez Ascaso.

Ten siempre presente que tanto la accesibilidad como los obstáculos están en el entorno, jamás en las personas

En los 3 videos se explica de una manera muy didáctica cómo organizar los contenidos textuales y visuales en un documento textual a partir del uso adecuado del procesador de texto. El resultado será un contenido accesible para las personas con dificultades cognitivas y para aquellas que, por su dificultad visual, necesitan utilizar conversores texto a voz.

En el primer video encontrarás estos contenidos:

  • Definición del contenido tipo texto
  • Etiquetado del idioma y confección del glosario
  • Accesibilidad en tablas y listas
  • Configuración de texto accesible: fuentes, tamaño, alineación y contraste con el fondo.
  • Indicaciones para incluir texto matemático

El segundo video, aprenderás sobre:

  • Separación entre texto y formato
  • Usos de las herramientas de estilo en los encabezados de sección
  • Tablas de contenido navegables e interactuables
  • Formato estándar Daisy

Y en tercer video, tendrás recomendaciones para asegurar la accesibilidad de las imágenes en los textos digitales:

  • Uso y elaboración del texto alternativo
  • Empleo de tablas como recurso alternativo de las infografías y gráficos matemáticos o estadísticos
  • Calidad de las imágenes: resolución y formatos

Espero que hayas disfrutado del MOOC. ¡Hasta la próxima! 🙂

Publicado por Diana Rodríguez

Soy profesional de información argentina. Desde 2007 dirijo INFORMACIÓN Y TIC y brindo talleres y conferencias en plataforma propia y a través de organizaciones de prestigio nacional e internacional. Me he propuesto difundir la inclusión digital como valor social, comunitario y profesional y aportar a la gestión de contenidos digitales inclusivos.

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