Bibliografía utilizada

Recursos utilizados en la redacción de los artículos del blog

Materiales digitales

Artículos / documentos

Sitios web / blogs

Ebooks

  • Alba Pastor, C. (comp). (2016). Diseño Universal para el aprendizaje. Educación para todos y prácticas de enseñanza inclusivas. Madrid: Morata
  • Albarello, F. (2019). Lectura transmedia. Leer, escribir, conversar en el sistema de pantallas. CABA: Ampersand
  • Alonso Arévalo, J. (2019). Makerspaces y bibliotecas. Barcelona: UOC
  • Berengueres, J.; Sandell, M, y Fenwick, A. (2020). Visualización de datos y storytelling. Edición Kindle
  • Borrego Gómez, D.D.; Ruíz Olivares, N. y Cantú Cervantes, D. (coord). (2017). Educación a distancia y TIC
  • Cabero Almenara, J. y García Jiménez, F. (coords). (2016). Realidad Aumentada. Tecnología para la formación. Madrid: Síntesis
  • Campalans Moncada, C.; Renó, D. y Gosciola, V. (ed). (2015). Narrativas transmedia: entre teorías y prácticas. Bogotá: Universidad del Rosario
  • Chartier, R. y Scolari, C. (2019). Cultura escrita y textos en red. Barcelona: Gedisa
  • De la Riva, E. (2015). Narrativas transmedia: todo lo que debes saber sobre narrativas. México DC: de la Riva
  • Díaz Barriga Arceo, F. (2015). Experiencias de aprendizaje mediadas por las tecnologías digitales. Pautas para docentes y diseñadores educativos. México: UNaM y Newton Edición y Tecnología Educativa
  • Horton, S. y Quesenbery, W. (2014). A web for everyone. Designing Accessible User Experiences. USA: Rosenfeld
  • Garrish, M. (2012). Accesible ePUB 3. USA: O’Reilly
  • Garrish, M. (2011). ¿What is ePUB3 ? USA: O’Reilly
  • Giuletti, W. (2018). Dirección de contenidos para proyectos digitales. Edición propia.
  • Guallar, J. y Leiva-Aguilera, J. (2014). El content curator. Guía básica para el nuevo profesional de internet. Barcelona: UOC
  • Jenkins, H.; Ford, S. y Green, J. (2015). Cultura transmedia. La creación de contenido y valor en una cultura en red. Barcelona: Gedisa
  • Leiva-Aguilera, J. y Guallar, J. (2013). El content curator. Guía básica para el nuevo profesional de internet. Barcelona: UOC
  • Leiva-Aguilera, J. y Guallar, J. (2014). Las 4S’s de la Content Curation: Estudio de caso (I). Barcelona: UOC
  • Mola Castells, N. (2019). La guerra de los mundos. La narrativa transmedia en educación. Barcelona: UOC
  • Morduchowicz, R. (2018). Ruidos en la web. Cómo se informan los adolescentes en la era digital. Ediciones Kindle.
  • Ortiz Jiménez, L. ; López Meneses, E; Figueredo CAnosa, V. y Martín Padilla, A. (2018). Diversidad e inclusión educativa. Respuestas innovadoras con apoyo en las TIC. Octaedro
  • Rosenfeld, L., Morville, P. & Arango, J. (2015). Information Architecture: For the Web and Beyond. (4 ed). USA: O’Reilly
  • Santiago, R. y Trabaldo, S. (2015). Mobile learning: Nuevas realidades en el aula.
    Barcelona: Digital text
  • Scolari, C. A. (2013). Narrativa Transmedia, Cuando los medios cuentan. Barcelona: Deusto
  • Scolari, C. A. y otros (2015). Ecología de los medios. Barcelona: Gedisa
  • Torrado Morales, S. ; Ródenas Cantero, G. y Ferreras Rodríguez, J. (2018). Barcelona: UOC
  • Van Dijck, J. (2016). La cultura de la conectividad. Una historia crítica de las redes sociales. Buenos Aires: Siglo Veintiuno
  • Vazquez-Cano, E. y Sevillano, M. L. (2015). Dispositivos móviles en educación. El aprendizaje ubicuo. Madrid: Narcea Designing Accessible User Experiences

Normativas/estándares/directrices/recomendaciones

Materiales impresos

  • Alonso Arévalo, J. (2019). Makerspaces. Espacios creativos en bibliotecas: creación, planificación y programación de actividades. Salamanca: Ediciones del Universo
  • Asinten, J.C. (2012). Construyendo la clase virtual: métodos, estrategias y recursos tecnológicos para buenas prácticas docentes. Buenos Aires: Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico
  • Benhamou, F. (2015). El libro en la era digital. Papel, pantallas y otras derivas. Buenos Aires: Paidos
  • Dupuy, D. y Fiefer, M. (2017). Cibercrimen. Buenos Aires: Euros
  • Krug, S. (2006). No me hagas pensar. Una aproximación a la Usabilidad web (2 ed.) Madrid: Pearson Educación
  • Krug, S. (2010). Haz fácil lo imposible. La guía para detectar y determinar los problemas de usabilidad. Madrid: Anaya
  • Marcos, M.C. (2004). Interacción en interfaces de recuperación de información: conceptos, metáforas y visualización. Gijón: Trea
  • Monfasani, R. E. (2014). Competencias bibliotecarias y entorno laboral. Buenos Aires: Alfagrama
  • Nielsen J. y Loranger H. (2007). Usabilidad. Prioridad en el diseño web. Madrid: Anaya
  • Pérez-Montoro Gutiérrez, M. (2010). Arquitectura de información en entornos web. Gijón: Trea
  • Robles, J. M. (2009). Ciudadanía digital. Una introducción a un nuevo concepto de ciudadano. Barcelona: UOC
  • Shultz, M. (2006). Filosofía y producciones digitales. Buenos Aires: Alfagrama
  • Tarango, J. (comp.) (2016). Gobierno Abierto y ciudadanía digital. Buenos Aires: Alfagrama
  • Tomeo, F. (2013). Redes sociales y tecnologías 2.0. Buenos Aires: Astrea
  • Vaninetti, H. A, (2014). Aspectos jurídicos de Internet. 2a ed. La Plata: Librería Editora Platense