Información y Tecnologías

Algunas cuestiones a analizar antes de comenzar un proyecto formativo mediado por las TIC

En este artículo encontrarás un listado de algunos de los factores a analizar para obtener un diagnóstico institucional situacional real con vistas a la planificación de una formación mediada por las TIC en una biblioteca escolar. No es una lista acabada, solo una guía inicial que te invito a completar y a adaptar a contexto de tu biblioteca:

Sobre la biblioteca escolar

Sobre la institución escolar

Sobre el contexto

Recuerda que este análisis de la institución y de su entorno se debe realizar en consonancia con el problema detectado y los objetivos a lograr. Un buen diagnóstico será fiel a la realidad y contendrá todos los elementos necesarios que tengan relación con el problema y su solución. Del diagnósitico dependen las estrategias y las acciones que se determinen para alcanzar los objetivos y resolver el problema.

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