Prevención del acoso escolar: que nadie quede fuera

El acoso entre pares o bullying es una de las situaciones conflictivas de mayor frecuencia escolar y extraescolar y ocurre en tres formas distintas: violencia física, sicológica o sexual.

Según el Informe de la UNESCO (2019) la violencia física es la más frecuente seguida por la sexual. Los niños sufren más violencia física mientras las niñas, sicológica y sexual. Las causas en orden de ocurrencia son la sexualidad, la apariencia física, la nacionalidad y el color de piel.

niño llorando, manos acusadoras

Para su prevención, las experiencias indican que resultan más efectivos la búsqueda de la equidad, la formación y el diálogo que las acciones punitivas (Bickmore, 2013). De entre las varias propuestas que existen para prevenir y resolver los acosos vamos a mencionar dos; la de UNESCO y el proyecto finlandés KiVa:

Propuesta de la UNESCO

Comenzaremos con el Informe de la UNESCO que plantea estas ocho recomendaciones para disminuir el bullying:

  1. Asegurar la existencia de legislación para salvaguardar los derechos de los niños y que se formalicen y cumplan políticas para prevenir y responder al bullying.
  2. Mejorar la disponibilidad de información precisa y fiable sobre la problemática e implementar proyectos de prevención y erradicación basados en evidencias de investigaciones.
  3. Formar y apoyar a los docentes para prevenir y responder ante el bullying.
  4. Promover proyectos de erradicación de la violencia escolar que impliquen y comprometan a toda la comunidad educativa, incluyendo estudiantes, maestros, personal escolar, padres y autoridades locales.
  5. Proporcionar información y apoyo a los estudiantes para que puedan hablar libremente si sufren acoso escolar y afrontar el problema.
  6. Promover la participación del alumnado para prevenir y responder a la violencia escolar y la intimidación.
  7. Respaldar de forma prioritaria a los niños y niñas que son especialmente vulnerables al acoso, ya sea por su raza, etnia, discapacidad, género u orientación sexual.
  8. Establecer un sistema de denuncias y mecanismos de asesoramiento para los afectados.

Programa KiVa

En Finlandia se creó KiVa, un programa para la prevención del acoso escolar con un alto grado de efectividad. Según se declara en su sitio web, en 2007 cuando se implementó el programa se redujeron los casos de acoso escolar en más del 40% y “años más tarde y siguiendo con esta tendencia ascendente, el 79% de los colegios” resolvió el conflicto. En nuestro país, ya son numerosos los establecimientos educativos que lo aplican.

El programa KiVa indica entre otras varias acciones más:

  1. Trabajar con las emociones y promover el desarrollo de la empatía
  2. Poner a disposición un buzón virtual para denuncias acosos desde el anonimato. El buzón se complementa con manuales para los docentes, un entorno virtual, charlas con los padres y videojuegos
  3. Docentes en los que confiar fácilmente identificables (en el recreo utilizarán chalecos refractantes)
  4. Apoyar a la víctima y sensibilizar a los testigos para que no participen del acoso. El acosador al no tener público que lo festeje suele dejar de acosar.

Como vemos, ambas propuestas plantean necesario involucrar a los padres y madres y esta unión mancomunada escuela-familia es esencial para que los estudiantes reciban la orientación y apoyo que necesitan

“…adultos confiables y disponibles, capaces de revisar sus propias actitudes; padres conscientes de los riesgos y al mismo tiempo seguros de su rol, que valoran y reconocen a los docentes de sus hijos. Que pueden acercarse a trabajar junto con ellos y no contra ellos. Ello podrá lograrse únicamente si los docentes miran a los padres de la misma manera” (Zysman, 2017).

Entre todas las opciones posibles para resolver estos conflictos está el uso de tecnología aliada ya que, si bien es cierto que las TIC mal utilizadas agravan el acoso, no podemos dejar de reconocer los beneficios que nos aportan aplicaciones tecnológicas como estas:  

  • Andrea, de Néctar Estudio: disponible en Google Play y Apple Store con descarga gratuita, permite alertar sobre el acoso de manera anónima a la persona encargado de recibir las denuncias en el establecimiento escolar
  • Sit with us: esta app habilita invitar a compartir el almuerzo o la hora de la comida a quienes han excluido por bullying. Está en idioma inglés.
  • ZeroAcoso: permite denunciar anónimamente las situaciones de bullying tanto si se es víctima como si se observa el acoso en un tercero
  • B-resol: permite no sólo detectar casos de bullying y cyberbullying sino todo tipo de conflictos en adolescentes: trastornos de conducta alimentaria (anorexia, bulimia), drogodependencias, acoso sexual, problemas de tipo psicológico, problemas de tipo relacional o social
  • ¿Conoces otra app para prevenir el acoso?

Estas apps y otras similares no solo permiten la denuncia anónima sino que también asesoran y proveen recursos para empoderar a la víctima. Casi todas las apps requieren del registro del establecimiento y resguardan la identidad de los denunciantes y los denunciados.

Sin embargo, con tecnologías o sin ellas el involucramiento de todos los miembros de la comunidad educativa es esencial para la resolución satisfactoria de este flagelo escolar y social de estos días.

Si te ha gustado este artículo, comenta y compártelo por favor.

¡Hasta la próxima! 🙂

Responder

Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:

Logo de WordPress.com

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. Cerrar sesión /  Cambiar )

Google photo

Estás comentando usando tu cuenta de Google. Cerrar sesión /  Cambiar )

Imagen de Twitter

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. Cerrar sesión /  Cambiar )

Foto de Facebook

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. Cerrar sesión /  Cambiar )

Conectando a %s

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.