Lectura f谩cil para todos y todas 馃槉

La lectura f谩cil es una adaptaci贸n de los textos, impresos y digitales, para todas las personas especialmente:

  • las personas con discapacidad cognitiva,
  • personas extranjeras que no dominan el idioma del pa铆s anfitri贸n
  • ni帽os y ni帽as que empiezan a leer
  • personas mayores con los deterioros propios de la edad
  • personas con dificultades para comprender mensajes escritos

En nuestro caso, bibliotecari@s y docentes, ya contamos con varias normas y directrices que nos orientan en la redacci贸n de lectura f谩cil:

Algunas buenas pr谩cticas sugeridas son:

  1. Utilizar lenguaje directo y vocablos conocidos por la audiencia
  2. Emplear oraciones cortas y con una sola idea (no coordinadas ni subalternas)
  3. Evitar por completo las met谩foras y palabras ambiguas
  4. Colocar pocos adjetivos
  5. Utilizar fuentes sin serifa o paloseco y con un tama帽o superior a 12 o 14 puntos
  6. Utilizar un buen espaciado entre l铆neas y p谩rrafos.
    1. Excepci贸n: para la dislexia, se recomienda emplear el interlineado sencillo entre l铆nea y l铆nea
  7. Establecer buen contraste texto-fondo
    1. Excepci贸n: para la dislexia, evitar los fondos brillantes o blancos luminosos; los grises tenues son los mejores. La combinaci贸n ideal entre texto fondo es crema/negro
  8. Utilizar otro medio adem谩s del color para resaltar o transmitir informaci贸n
  9. Distribuir visualmente los conceptos mediante listas numeradas y/o vi帽etas
  10. Colocar el texto en una sola columna
    1. Excepci贸n: para la dislexia, utilice una columna ancha (44 a 46 caracteres) y por consiguiente, distribuido en menos l铆neas
  11. Evitar la alineaci贸n justificada. Prefiere la alineaci贸n izquierda
  12. Incorporar c贸digos de colores. Especialmente, en los casos de trastorno del d茅ficit de atenci贸n en los cuales codificar las acciones a realizar con color ayuda a guiarlos en el recurso
  13. Reforzar los conceptos con ilustraciones simples y pictogramas, sobre todo en el caso de la afasia y el trastorno de aprendizaje no verbal donde la representaci贸n gr谩fica de las palabras resulta casi imprescindible para la comprensi贸n.
    1. Excepci贸n: en las personas con dislexia se recomienda evitarlos
  14. En el caso de ser un ebook, web o multimedia, se recomienda incorporar, para reforzar, audios o videos ejecutables a voluntad (no de ejecuci贸n autom谩tica)

驴Sab铆as que en Argentina ya disponemos de numerosos textos legales redactados en Ley Simple (por ejemplo, nuestra Constituci贸n Nacional) y un Listado de Publicaciones en lectura f谩cil de inter茅s para la poblaci贸n en general, como por ejemplo los Derechos del paciente?

隆Hasta la pr贸xima! 馃檪

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