8 (y muchas más) habilidades que debemos estimular en los centennials

Los adolescentes actuales requieren competencias diferentes de las que nosotros precisábamos a esa edad. Estos tiempos digitales, de múltiples convergencias, les demandan habilidades en:

  1. buscar fuentes diversas
  2. seleccionar las fuentes adecuadas con actitud crítica
  3. investigar la procedencia de la información que les llega
  4. descubrir la manipulación y los mensajes encubiertos
  5. enriquecer y compartir la información con responsabilidad
  6. elaborar contenidos digitales siguiendo buenas prácticas de calidad
  7. comunicar contenidos de acuerdo a las audiencias
  8. formar e informar con solidaridad y espíritu colaborativo
  9. ….

Estas habilidades, para poder desarrollarse por los adolescentes actuales, deben ser estimuladas de manera un tanto diferente a cómo nos enseñaban a nosotros. Las  actividades de clase deben resultarles ante todo:

  • divertidas
  • interactivas
  • colaborativas, cooperativas
  • útiles
  • sorpresivas 

De ahí que los docentes y bibliotecarios, cada uno en su área y su rol, deben planificar y coordinar de manera transversal las acciones de alfabetización. Una alfabetización que amerita ser tan activa, diversa y múltiple como lo son estos tiempos digitales que atravesamos.

Un muestrario de la necesidad de alfabetización múltiple lo constituye esta infografía, siempre vigente, elaborada con base en las 10 estrategias de manipulación mediática, por Noam Chomsky, que de seguro, nos dejará pensando…

Manipulación mediática (Noam Chomsky)

¡Hasta la próxima! 🙂

 

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