9 puntos para evaluar un recurso didáctico digital

Aquí tienes 9 puntos que te ayudarán a evaluar si aquel recurso didáctico digital  que tanto te gusta,  resultará realmente eficiente y motivador para tu clase. Esta lista te servirá de base para un primer peritaje a los materiales didácticos, tanto los de elaboración propia como los de terceros. Posteriormente, si se deseara un diagnóstico más preciso, se deberían aplicar una verificación de accesibilidad y una evaluación de usabilidad.

De todas maneras, en un primer momento, deberás constatar que ese recurso:

  1. Se corresponda con los lineamientos curriculares de tu país, región o institución
  2. Sea inclusivo: se adapte a la edad, nivel educativo, hábitos digitales y contextos de todos y todas a quienes se destina
  3. Entusiasme, motive, dé gusto trabajar con el material; si no causa el suficiente placer, no generará deseos de utilizarlo
  4. Resulte amigable: fácil y cómodo de manipular, procesar, trabajar
  5. Permita realizar acciones transmedia sobre el recurso o su contenido: habilita manipularlo,  compartirlo, remezclarlo, transformarlo, mejorarlo a través de múltiples canales y herramientas…
  6. Conduzca al logro de los objetivos planteados
  7. Esté a la moda: aunque parezca banal, las tendencias marcan gustos, elecciones y decisiones y en el plano educativo también
  8. Promueva formar comunidad: los niños, niñas y jóvenes actuales viven y se piensan a si mismos en comunidad y en las redes
  9. Sea flexible, se pueda modificar si vemos que no cumple alguno de los puntos anteriores
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9 puntos para evaluar un recurso didáctico digital

 

Y ahora te toca a tí: ¿se te ocurre algún aspecto más? Compártelo, por favor.

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